PLANO DE AULA
PÚBLICO-ALVO: Turma do quarto ano/ Ensino Fundamental
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estimular a memória visual a partir dos jogos interativos;
Despertar a curiosidade através do meio digital;
CONTEÚDOS
Conceituais: aprimorar o vocabulário e o raciocínio através dos jogos online referente ao site vaga-lume
Atitudinais: reconhecer os artistas e suas composições, a partir dos jogos de memória, quebra- cabeça e de completar as lacunas;
Procedimentais:explorar novas ideias com relação ao site; aprimorar a memória, coordenação motora e a escrita.
METODOLOGIA/ SITUAÇÕES DIDÁTICAS
A aula será realizada no laboratório de informática, onde os alunos vão estar em dupla, para realizarem as atividades proposta pela professora. Primeiro a professora irá escrever no quadro o nome só site, e os alunos vão acessar. Depois ela ira explicar passo-a-passo sobre as atividades que cada dupla ira jogas. Após cada dupla explorar todos os jogos, será solicitado uma atividade. As duplas terão de escrever em uma folha sobre o jogo que mais gostaram. Eles terão de descrever como se jogava, de quem era a foto ou musica no jogo que eles utilizaram. No final a professora ira escolher um dos jogos no site, todos os alunos devem fazer a atividade do jogo e anotar qual artista ou música que foi utilizado no jogo. No final da atividade a professora fara uma discussão com os alunos sobre quais artistas e/ou musicas eles reconheceram e gostaram.
domingo, 16 de maio de 2010
domingo, 9 de maio de 2010
Passeio ao Jardim Botânico
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgShXWe9bl8x46gpzUmXF9yq-MN9shAijfVs9QsBHjXEXWwKau1G_Fq8BZ1kLJCUTEXDDUjWcJ4pXbdsLPi0g2q892Pm4BDtus3pqKOEJN48Mhn7Tm2PivJ0r-09472ElG7RyfakJRnZjs/s320/OgAAAI-CxW1vHaEP8JzdZ4n_E_se9gYbh79wE9JKaBUMybRtTXs7kK3rNqo5jp6vN7LR_1t-Lv3RUtjOrS-JdAn1RwcAm1T1UBLZMK5rVuFHrqc-Opxg3djEieMu%5B1%5D.jpg)
A visita ao Jardim Botânico, foi realizado no sábado dia 17 de Abril de 2010. Durante o passeio, observamos e tivemos a oportunidade de conhecermos as variedades de flores e árvores que existe neste local. Através deste visita, foram propóstas atividades nas disciplinas de Arte e Educação e Educação Ambiental.
Lixo tecnológico
Lixo tecnológico: todo aquele gerado a partir de aparelhos eletrodomésticos ou eletroeletrônicos e seus componentes, incluindo baterias e pilhas, e produtos magnetizados.
O lixo tecnológico vem aumentando a cada dia, o motivo é o avanço da tecnologia e a nossa necessidade de acompanhar este avanço. Um bom exemplo disso é o computador, onde a cada dia esta se criando novas tecnologias e com o intuito de acompanhar esta tecnologia adquirimos estes novos produtos criados e nos desfazemos dos antigos, muitas vezes sem termos o cuidado de como deveríamos nos desfazer deste “lixo”, sendo que para muitos este material ainda pode ser muito bem utilizado. Outro exemplo que posso dar é o do videocassete, que até algum tempo atrás muitos de nós tínhamos em casa, junto com um monte de fitas guardadas, com a chegada do DVD o videocassete ficou obsoleto, fazendo com que nos desfizemos de nossos videocassetes e fitas para acompanhar este avanço.
Este é um link que se refere ao lixo tecnológico.
O lixo tecnológico vem aumentando a cada dia, o motivo é o avanço da tecnologia e a nossa necessidade de acompanhar este avanço. Um bom exemplo disso é o computador, onde a cada dia esta se criando novas tecnologias e com o intuito de acompanhar esta tecnologia adquirimos estes novos produtos criados e nos desfazemos dos antigos, muitas vezes sem termos o cuidado de como deveríamos nos desfazer deste “lixo”, sendo que para muitos este material ainda pode ser muito bem utilizado. Outro exemplo que posso dar é o do videocassete, que até algum tempo atrás muitos de nós tínhamos em casa, junto com um monte de fitas guardadas, com a chegada do DVD o videocassete ficou obsoleto, fazendo com que nos desfizemos de nossos videocassetes e fitas para acompanhar este avanço.
Este é um link que se refere ao lixo tecnológico.
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